高中历史必修三怎么学

（1）高中历史必修三怎么学

学习高中历史的方法如下：

课前预习，课后复习，培养良好的学习习惯；上课认真听讲，做好笔记；练习相关习题，及时掌握已学知识；学会自我总结，找到适合自己的学习方法；制作历史事件时间表，牢记相关知识点；培养乐观的心态，以学习为乐。

（2）必修三劝学原文及翻译

1、原文：劝学《荀子》

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

2、翻译：

君子说，学习不可以停止。靛青是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜色更青；冰是由水凝结成的，但它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨绳，如果给它加热使它弯曲做成车轮，它的弯度就可以合乎圆规，即使又晒干了，也不会再挺直，这是因为人工使它弯曲成这样。所以木材经墨线量过就笔直了，金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了。君子广泛地学习而且每天对照检查自己，就智慧明达，行动不会犯错误了。

我曾经整日思索，却不如学习片刻收获大；我曾经踮起脚跟眺望，却不如登上高处看得广阔。登高招手，手臂并没有加长，但人们在远处也能看见；顺着风呼喊，声音并没有加大，但听的人会听得清楚；借助车马的人，不是脚走得快，却能到达千里之外；借助船只的人，不是自己能游泳，却能横渡江河。君子的本性同一般人没有差别，只是善于借助于外物罢了。

堆土成山，风雨就从那里兴起；水流汇成深渊，蛟龙就在那里生长；积累善行，形成良好的品德，就会得到最高的智慧，具备圣人的思想境界。所以，不积累每一小步，就不能远达千里；不汇集细流，就不能形成江海。骏马跳跃一次，不能有十步远；劣马拉车走十天，也能走得很远，它的成功在于不停止。拿刀刻东西，中途停止，腐朽的木头也不能刻断；不停地刻下去，金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能上吃泥土，下饮泉水，是因为它心专一；螃蟹有六条腿，两只大夹，然而没有蛇鳝的洞穴就无处容身，是因为它心浮躁的缘故。

（3）传统文化的作用必修三

传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

传统文化的表现(1)传统习俗的继承，是传统文化的基本形式之一。

(2)传统建筑的继承，中国古代建筑成为中国传统文化的重要标志。

(3)传统文艺的继承，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。

(4)传统思想的继承，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。

传统文化的特点(1)传统文化具有可继承性。

(2)传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，

它的具体内涵又能够因时而变。

(3)传统文化具有鲜明的民族性。是维系民族生存和发展的精神纽带。

（4）高二必修三历史的重点是什么

其中重点主要有：

1、古代“百家争鸣”，尤其是儒家思想、法家思想、道家思想的融合、发展。儒家思想成为中国传统文化的主流这一知识点考查比较多。

2、明末清初中国民主思想的萌芽。要结合商品经济发展、封建专制统治加强来综合复习。

3、中国古代科技的发展，以及逐渐落后于西方的原因。

4、西方文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是考查的重点。尤其是人文主义思想的发展。

5、牛顿、爱因斯坦的科学贡献以及对推动两次工业革命的影响。

6、中国的洋务派“中体西用思想”维新派维新思想和新文化运动。尤其是新文化运动后期向马克思主义的转变。

7、三民主义的发展演变和毛泽东思想、邓小平理论。

8、新中国的教育、国防科技、以及促进文化发展的”双百方针“。